Postagens

Mostrando postagens de março, 2009

indicação de disco "ACELLERATE" (REM)2008: A FÓRMULA QUE NUNCA CANSA

Imagem
ACELLERATE (REM): A FÓRMULA QUE NUNCA CANSA Acellerate foi um dos grandes lançamentos de 2008. Não porque é REM. Mas porque muitas das coisas que fizeram história e consagraram esta maravilhosa banda dos anos 80/90 permanece com o mesmo viço e, porque não, virilidade. As guitarras estão fazendo o mesmo papel vibrante com a bateria marcada, rapidez e riffs inteligentes e bem desenhados, costurada pelo ritmo e swing do contra baixo de Mills. A bateria bem swigada, que ora pende ao pós-punk, com aquela rapidez insinuante que o grupo possui e ora à batida quebrada do pop-rock e cowntry rock. O refrão é o ponto forte de várias canções, como o caso da poderosa “Living well the best revenge”; a clareza com que esta canção surge lembra Rush e, pasmem, REM. As bases sendo construídas e guitarra solo desenhando uma harmonia dentro de uma barulheira controlada. Show. Outro destaque do disco é “supernatual superserious”. A voz de Mike Stipe está plena e entrosada com a proposta melódica da can

Documentário PRO DIA NASCER FELIZ (JOÃO JARDIM)

Imagem
PRO DIA NASCER FELIZ (JOÃO JARDIM) Este belíssimo documentário aborda múltiplas perspectivas de um Brasil diverso na forma de entender, ser e coexistir do jovem; em suas premissas sociais, suas vontades, sonhos e desejos. A educação, enquanto escola, ou seja, um templo de realização do indivíduo em sua fase de formação, é aqui entendida de modo diverso daquele essencial; os fatos apresentados não nos deixa dúvidas quanto à visão de Durkheim, de que a educação reproduz a sociedade em que vivemos; frangalhos de escolas e frangalhos de valores, pulsando nas comunidades desintegradas pela omissão social. Abaixo seguem algumas resenhas produzidas na disciplina "Educação, Cultura e Sociedade" da pós-graduação em "Metodologia e Didática do Ensino Superior" diversificando visões sobre este belíssimo e intenso documentário. ONDE A CULTURA SE LOCALIZA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DO ESTUDANTE?